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主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30
詳情主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00
詳情醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了病例對照研究基本原理如下,請各位考生仔細(xì)查看。
以現(xiàn)在確診的患有某特定疾病的病人作為病例,以不患有該病但具有可比性的個體作為對照,通過詢問,實(shí)驗(yàn)室檢查或復(fù)查病史,搜集既往各種可能的危險因素的暴露史,測量并比較病例組與對照組中各因素的暴露比例,經(jīng)統(tǒng)計學(xué)檢驗(yàn),若兩組差別有意義,則可認(rèn)為因素與疾病之間存在著統(tǒng)計學(xué)上的關(guān)聯(lián)。在評估了各種偏倚對研究結(jié)果的影響之后,再借助病因推斷技術(shù),推斷出某個或某些暴露因素是疾病的危險因素,而達(dá)到探索和檢驗(yàn)疾病病因假說的目的。
這是一種回顧性的,由結(jié)果探索病因的研究方法,是在疾病發(fā)生之后去追溯假定的病因因素的方法。最早的病例對照研究見于1843年Guy向倫敦統(tǒng)計學(xué)會所做的分析職業(yè)暴露和肺結(jié)核發(fā)生關(guān)系的報告。
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